为什么说3-12岁是学英语的黄金期？
第一是听，3-12岁孩子的听觉特别发达和敏感，所以他们抓音快，而且准，他们不仅善于捕捉单个音素，也能很好地把握整个句子的韵律和节奏，这就是为什么我们要强调在孩子启蒙阶段一定要输入发音纯正的英语。
第二是说，更准确地说是模仿，听得好还要模仿得好，孩子的模仿能力是我们有目共睹的。我们不可小瞧听说这两大优势，因为对于英语来说，这些优势不仅表现在听说能力上，也关系到单词的高效学习和记忆以及阅读速度和写作。所以，如果我们充分发挥孩子的这一优势，会起到四两拨千斤的作用。这也解析了为什么大人的哑巴英语会学得那么痛苦。
第三是脸皮，孩子没有脸皮的概念，什么都敢说，见谁都敢说，不怕说错，语言就是这样慢慢练出来的。大人自尊心强，非要等自己有**正确的把握才肯开口，所以总练不出来。
第四是动机，孩子要是爱上学英语了，肯定是兴趣使然。兴趣属于内在学习动力。大人学英语往往比较功利，为了出国、升职等，这些归类于外在学习动力。内在和外在学习动力究竟哪个能产生更好的学习效果没有定论，但有一点可以肯定，内在学习动力更长久、更深入。
第五，孩子还有一个关键优势，那就是时间。学习语言不能突击速成，而要长期积累。一般孩子到了小学四年级就要为了小升初做准备了，所以要在小学四年级以前打下英语基础，六年级要达到一个稳定的水平。到了初中和高中，孩子的功课会越来越紧张，每天作业做不完，还要应对中考和高考，不可能有那么多时间来学校英语。争取到这个时间优势还可以带来别的益处：孩子在初中和高中时英语已经驾轻就熟，可以腾出更多时间来学习其他课程。
以上这些优势都是不可逆的，一旦错过很难补偿，或者要用加倍的付出才能补偿。孩子越早学英语，越能从兴趣方面入手。如果开始晚了，孩子就只剩下时间直奔应试学习了，这有可能摧毁孩子的学习兴趣。
了解以上这些，可以让各位家长知道如何把握住孩子学习英语的黄金时期。如果以语法为重点教孩子学英语，或者一开始就训练孩子的读写技能，其实是在用孩子的短板，只能取得事倍功半的效果，让孩子学得没有自信。如果我们充分调动他们的听说优势，并注重语音语调的塑造，他们一定能够不断给予我们惊喜。
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